Este fin de semana he estado corrigiendo los cuadernos de lengua. He valorado diferentes aspectos: presentación (portadas de cada tema), organización (escribir fecha y enunciado con diferentes colores), realización de tareas, ortografía, caligrafía (si se adapta a la pauta y es legible),...
A cada uno le he hecho un comentario sobre estos aspectos, destacando los que hacen bien y les he indicado los aspectos que han de mejorar. En esta primera revisión no les he puesto ninguna nota. Dentro de un mes, aproximadamente, volveré a corregirlos y será entonces cuando compruebe si han tenido en cuenta mis indicaciones y se ha producido alguna mejora. Entonces si los calificaré.
Conviene que los padres y madres leáis los comentarios que les he hecho a vuestros hijos e hijas en el cuaderno (están en bolígrafo) para que sepáis que tienen que mejorar y lo tengáis en cuenta cuando hacen deberes en casa. Una acción conjunta escuela-casa es beneficiosa para el aprendizaje de los niños y niñas.
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